Projeto do Colégio Prisma leva adaptações literárias produzidas por estudantes para as telas do cinema

Cerca de 650 estudantes do Colégio Prisma participaram da edição 2026 do projeto Linguagens em Cena, que resultou na produção de 21 adaptações literárias e sete paródias musicais exibidas nas salas do Cinemais, no Montes Claros Shopping.

Desenvolvida com alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II, a iniciativa integrou as disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura, Redação, Artes e Inglês, promovendo uma experiência de aprendizagem que uniu leitura, interpretação, criatividade e produção audiovisual.

Ao longo de aproximadamente quatro meses, os estudantes participaram de todas as etapas do processo criativo. Organizados em equipes, eles adaptaram obras consagradas da literatura nacional e internacional, elaboraram roteiros, definiram personagens, figurinos e cenários, além de atuarem nas gravações e na edição dos vídeos.

Ao todo, foram produzidas 21 adaptações literárias e 40 paródias musicais relacionadas aos conteúdos estudados em sala de aula, das quais sete foram selecionadas para exibição. As apresentações ocorreram no dia 13 de junho e a próxima rodada de exibição será no dia 20 de junho, reunindo estudantes, professores e familiares.

Entre as obras adaptadas estão clássicos como O Pequeno Príncipe, Poliana, Matilda, Meu Pé de Laranja Lima, Romeu e Julieta, Dom Casmurro, Orgulho e Preconceito, Os Miseráveis e Assassinato no Expresso do Oriente.

Além do trabalho desenvolvido em sala de aula, os estudantes responsáveis pelas gravações receberam orientações sobre técnicas básicas de produção audiovisual, incluindo enquadramento, posicionamento de câmera e edição, ampliando o contato com diferentes linguagens e ferramentas de comunicação.

Para a professora de Língua Portuguesa Cristiane Souza, coordenadora das atividades dos 8º e 9º anos, o projeto contribui para tornar o aprendizado mais significativo. “Ao adaptar uma obra literária para o audiovisual, os estudantes precisam interpretar textos, compreender personagens, elaborar roteiros e trabalhar em equipe. Esse processo torna a aprendizagem mais significativa e aproxima os alunos da literatura de uma forma muito dinâmica”, destaca.

A professora de Língua Portuguesa Edinalva Gomes, responsável pela coordenação das atividades dos 6º e 7º anos, ressalta o impacto da exibição dos trabalhos em uma sala de cinema. “Ver as produções sendo exibidas nas telas do cinema é um momento muito especial para os estudantes. Além de reconhecer todo o esforço desenvolvido ao longo do projeto, essa experiência fortalece a autoestima, estimula o protagonismo e mostra que o conhecimento produzido na escola pode alcançar espaços além da sala de aula”, afirma.

O projeto envolveu nove professores, além do apoio da equipe de Marketing, supervisão e direção do Colégio Prisma, reforçando a proposta pedagógica da instituição de integrar literatura, arte, tecnologia e protagonismo estudantil por meio de experiências práticas e colaborativas.

Informações:

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